Nederlands
EnglishLees Meer
Wie zijn de dragende krachten van de stichting?
Dit project werd opgericht na aanleiding van praktische werkzaamheden in west Tanzania. Twee van de oprichters hebben met een internationale hulp & ontwikkelings organisaties gewerkt in een vluchtelingenkamp in Kasulu, Tanzania.
IN NEDERLAND
| Toos de Ruijter | |
 |
Toos werkt op de TBC-afdeling in Beatrixoord, Haren. Ze heeft van 1980-1992 in Tanzania gewoond en daar naast haar rol als moeder ook in de verpleging gewerkt met verschillende organisaties. Ze heeft altijd een warm hart gehouden voor Tanzania.. |
| Katinka Haar | |
 |
Katinka werkte twee jaar als arts in een vluchtelingenkamp voor Congolezen-Nyarugusu, Kasulu Tanzania. Zij gaf medische zorg aan zowel de vluchtelingen-als de locale populatie. Zij werkte als vrijwilliger met een Britse organsiatie, CORD genaamd - Christian Outreach Relief and Development. Zij heeft de opleiding tot sociaal geneeskundige (Public Health) in Nederland afgerond en werkt nu binnen de psychiatrie. |
| Paul Wabike | |
 |
Werkte in een vluchtelingenkamp in Tanzania als communicatie medewerker voor meer dan twee jaar. Hij werkte met World Vision International, Tanzania, een non-profit Christelijke organisatie. Hij is nu een docent en trainer ontwikkelingssamenwerking in Nederland. |
IN KASULU, TANZANIA
| Eerw. Pater John M. Msemwa | |
 |
Contactpersoon van de stichting in Tanzania, is een katholieke priester, werkzaam al voor vele jaren in het bisdom Kigoma en nog immer werkzaam aldaar. Hij is de ideale contactpersoon in Tanzania vanwege zijn onschatbare werkervaring in het veld en zijn toegang tot de locale gemeenschappen voor wie dit programma is bedoeld. |
| Mark K. Dioniz | |
 |
Mark is a school teacher at Mubondo Secondary School in Kasulu.He says he chose to become a teacher because of his interest in helping chilren through education. In Kasulu, he visits families and local communities to encourage parents and guardians to send children to school. He also visits schools to record academic and health development of sponsored children. |
| Door te hebben geleefd en gewerkt met de eigenlijke gemeenschappen in west Tanzania, Nederland en Azie hebben we geleerd dat onderwijs kan helpen, niet alleen in armoedebestrijding, maar ook bij het creëren van een verantwoordelijke samenleving. | |